免费配资平台参考消息特稿|美国师生走进贵州感受立体中国

【原标题】美国师生走进贵州感受立体中国

文/本报记者李惊亚吴思周宣妮郑明鸿

在近日结束的2026“哈佛学子中国行”中美人文交流营活动中，一支由哈佛大学和麻省理工学院12名师生组成的参访团走进贵州，参观了世界第一高桥、亚洲第一大瀑布，还前往大学和中学进行互动交流，体验了充满烟火气的都市夜生活，感受到深厚人文底蕴。

“哈佛学子中国行”活动是落实“5年5万”倡议的重要项目，自2024年起已连续举办两年。此次活动于5月17日至25日举办，师生们先后访问深圳、贵州和北京三地，旨在通过中美名校师生面对面交流，进一步增进两国人民之间的相互理解和情感联结，为两国关系健康稳定发展注入积极的民间动力。

作为中国唯一没有平原支撑的省份，多年来，由于交通不便、土地贫瘠、耕地破碎，贵州曾是中国贫困面最大、贫困人口最多、贫困程度最深的省份。美国高校师生此行看到脱贫后的中国西部省份的飞速发展，触摸到中国社会呈现出的立体和多元样貌。

5月20日，参加活动的学生参访花江峡谷大桥。（刘续摄）

“中国的变化不仅发生在大城市”

此次贵州之行的重头戏是参观花江峡谷大桥，这座钢桁梁悬索桥位于关岭县和贞丰县交界处，是六枝至安龙高速公路的关键工程，于2025年9月通车。2026年4月获得吉尼斯世界纪录认证，以626.01米的确认高度成为世界第一高桥。

作为户外运动爱好者，首次来华的哈佛大学学生伊索尔德·艾丽斯·菲茨帕特里克选择了一个独特视角来领略大桥的壮观。在安全员的帮助下，她体验了“步步惊心”项目，系好安全绳，沿着狭窄的木板步道从大桥一侧走到另一侧，再折返。在体验项目时，她在距水面600多米的高空停下脚步，饱览脚下风光。

来自哈佛大学的秋山素子站在这座高桥上极目远眺，群山连绵起伏，满目苍翠葱郁。即便有些恐高，秋山素子仍然鼓起勇气和朋友一同站上桥梁中段的玻璃步道。

秋山素子说，此次她有机会与花江峡谷大桥的设计者交流，了解到这座桥梁的设计充分兼顾了建筑功能与自然生态保护，力求与周边山水地貌相融共生，这样的设计理念十分美好，也体现了中国强大的基建实力。

来自秘鲁的麻省理工学院MBA专业学生何塞·恩里克·贝拉·奥尔特十年前来过中国，主要访问了上海及周边城市。站在花江峡谷大桥上，他感叹道：“人类能走到这一步，实在令人难以置信。你无法想象，能在这样的峡谷之上建起如此雄伟的桥梁。桥梁意味着连接，看到贵州如此重视连接人民、为他们提供通往更美好机遇和更大城市的通道，这非常了不起。”

“十年前在上海，我看到的是一个预料之中的大城市。但这次，我没有预料到中国西部地区会有这样的发展水平。”奥尔特说，“中国的变化不仅发生在大城市，而是在全国范围内发生，从大城市一直延伸到小城市，各地一起成长。”

5月20日，参加活动的外国学生参访花江峡谷大桥并合影留念。（刘续摄）

“传统古韵与现代发展完美交融”

夜晚的贵阳青云市集，霓虹灯璀璨，各色贵州美食、文创、特色服饰店铺令人目不暇接。“这里很棒，非常热闹，很有活力。”菲茨帕特里克说。

“我喜欢不同的文化和服饰，觉得它们很有趣，很漂亮。”在青云市集，她买了两条手链和一件民族服饰，一条手链给自己，另一条带回去送给妹妹。这几天买东西她都用支付宝付款，“刚开始需要适应一下，但我很快就习惯了，很方便”。

“中国既拥有厚重的历史底蕴，又充满蓬勃朝气和活力。”有参访的美国学子告诉记者，她的父辈多年前到访中国，许多道路还是泥土路。如今，中国的道路平整通畅，基础设施配套完善，传统古韵与现代发展完美交融。

“这让我更立体地认识中国，理解不同地区人们的差异与联结。”秋山素子笑着说。今年，她还将参与学校的合作项目到访杭州。她期待通过更多中国之行，领略自然风光，读懂中国文化。

家住纽约的哈佛大学学子威廉·威尔特希尔认为，此次访问的首站深圳是一个发达的中国大都市，是创新中心，而在中国西部的贵州乡村风景迷人，两者同样令人印象深刻——食物很好吃，人民很友善。

“这是一个很好的机会，让我们走出自己的圈子，深入了解另一个世界大国，这可能是我们在美国国内无法了解的。”威尔特希尔说。他很期待再次回来，与新结交的中国朋友一道品尝美食，欣赏自然风光。

5月21日，参加活动的外国学生在贵阳一中和同学交流。（刘续摄）

“交流活动本身就是一座桥梁”

5月21日上午，参访团来到贵阳市第一中学，他们参观了校园，并与该校学生一起学习非物质文化遗产——扎染技艺。在课堂上，中国老师给学生们介绍扎染，以及扎染的工序和技艺。参访团成员积极体验制作扎染产品，他们将白布折成各种形状，再用橡皮筋将其捆扎固定，随后放入盛有染料的容器内浸泡、染色。约10分钟后，一件简单的扎染作品就做好了。

在哈佛大学攻读教育学硕士的加马拉·马丁内斯·卡拉·伊莎贝尔制作了发圈和方巾：“发圈给我的孩子，方巾我要好好珍藏。”参观黄果树瀑布的时候，她还给孩子买了蜡染裙子和短袖，“中国传统手艺很美，很有底蕴”。

哈佛大学教授多丽丝·佐默与中美师生们分享了一堂特别的Pre-Texts文本创读教学法英语课。在讲台上，佐默在解读一则寓言故事的过程中，让贵阳一中的学生们从“被动读者”变成“主动创作者”，通过简单的创作方式让同学们深度参与到文本解读中。

这些高中生们探讨如何将三首风格各异的歌曲《水墨兰亭》《我的灵魂》《小狗圆舞曲》适配到这则寓言故事的不同段落，让文本学习从枯燥的“解题”变成一场充满乐趣的“探索”。“这些中国孩子非常投入，他们享受阅读，也乐于和同伴合作。我非常期待中国能再次邀请我们来贵州开展培训，和同学们深入交流。”多丽丝说。

参加此次访问活动的还有几名北京大学的留学生。一行人来到贵州交通职业大学，参观以贵州交通为主题的博物馆和卧龙山实训隧道，并认真聆听了一场关于桥梁科技的讲座。“来之前就听说，贵州以群山、峡谷与世界级桥梁闻名，在这里，我解开了中国桥梁为何成功的谜题。”来自北京大学的德国留学生刘子怡说，大家也在思考一个问题：桥梁不仅是工程奇迹，更连接着人与人、城市与城市、文化与文化、思想与思想。

通过此次活动，美国师生们既感受到中国科技创新、教育实践和发展成果，也在人文交流中增进互信、深化友谊。“这是一所职业院校，但在桥梁和隧道建设方面研究得很深入，这是一种非常明智的方式，重视科技会让贵州实现创新和工业化。”威尔特希尔说。

“这次活动不只是‘从外部看中国’，更让我们走进不同城市、与不同人群交流，通过真实的地点、真实的故事、真实的对话体验中国。”刘子怡说，“本次交流活动本身就是一座桥梁，连接着不同国家、不同大学的青年学子。”